(iqb) Im Bericht "Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich" werden die Ergebnisse des ersten Ländervergleichs des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) berichtet.

Die Ländervergleiche des IQB treten an die Stelle der PISA-Ergänzungsstudien (PISA-E), in denen ebenfalls die Länder der Bundesrepublik Deutschland in Hinblick auf die Kompetenzstände ihrer Schülerinnen und Schüler verglichen wurden.

(dbs) Elfmeter-Schießen per Mausklick, Fußball-Regeln und –Tricks als auch Berichte direkt aus Südafrika. Zur WM ist auch im Internet das Angebot für Kinder rundum Fußball unüberschaubar groß. In Zusammenarbeit mit klick-tipps.net stellt die Initiative SCHAU HIN! die 11 besten Internetseiten zur Fußball WM vor und gibt Tipps, woran man gute Internetseiten erkennt.

(idw) 125 Mädchen im Alter von 12-18 Jahren aus Berlin und Brandenburg nutzten den ersten Mädchen-Technik-Kongress am 18. Juni 2010, um spannende Experimente durchzuführen, an Vorstellungsrunden zu faszinierenden Berufsbildern aus dem Hochtechnologiebereich teilzunehmen und Wissenschaftlerinnen, Unternehmen und Forschungseinrichtungen kennen zu lernen. Ziel der Veranstaltung war es, dem weiblichen Nachwuchs mit abwechslungsreichen Angeboten Berufs- und Arbeitsfelder in den Bereichen Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften (MINT-Fächer) näher zu bringen.

(idw) Dumpfe, pochende Schmerzen im Kopf, manchmal begleitet von Lärm- und Lichtempfindlichkeit, die meisten Menschen kennen die Symptome. Auch Kinder und Jugendliche klagen zunehmend über Kopfschmerzen. Bereits jeder dritte deutsche Teenager leidet laut einer Studie der Deutschen Migräne- und Kopfschmerzgesellschaft unter wiederkehrenden Kopfschmerzen. Damit kann unter Umständen schon in der Kindheit die Grundlage für eine lang anhaltende Schmerzerkrankung gelegt werden. Umso wichtiger ist es, möglichst früh altersgerechte Therapieformen anzuwenden, die am besten ohne Medikamente auskommen.

(dbs) "Die Jugend ist im Netz - Wo sind wir?" - Fachtagung Internetpädagogik: Web 2.0 und interaktives Internet als neue Herausforderung für Jugendarbeit und Schule - so der Titel der Tagung am 23.09.2010 in Osnabrück. Die pädagogischen Chancen und Risiken des Web 2.0 und ihre Auswirkungen auf pädagogisches Handeln und pädagogische Ausbildung sollen dort mit Unterstützung von kundigen Expertinnen und Experten aus pädagogischer Theorie und Praxis diskutiert werden.

(dbs) Neugierig, also "naseweis und wunderfitzig", mit Mundart und Dialekt umgehen – das ist wesentliches Ziel des 2. Mundartwettbewerbs in den Schulen. Er soll dazu beitragen, dass die Beschäftigung mit dem Thema "Mundart" und "Dialekt" im Unterricht intensiviert wird. Prämiert werden hervorragende Klassen- und Gruppenprojekte von Schülerinnen und Schülern aller Schularten in Baden-Württemberg (Klassenstufe 1–12), die sich mit alemannischen, fränkischen und schwäbischen Mundartthemen befassen.

(dbs) Kunst und Kultur lebendig, greifbar machen und damit ein anhaltendes Interesse bei Schülern wecken – dazu bedarf es spannender Konzepte. Die Initiative kiss – Kultur in Schule und Studium der Siemens Stiftung bietet Lehrkräften Anregungen, Ideen und Impulse für die Vermittlung zeitgenössischer Kunst im Unterricht.

(dbs) Das überregionale medienpädagogische Projekt „Jugend schreibt“ wird seit etwa Mitte der 1980er Jahre von der Frankfurter Allgemeinen Zeitung für Schüler der Klassen 10 bis 12 angeboten. Es startet immer am 1. Februar und endet am 31. Januar des Folgejahres. Während des Projekts arbeiten die Schüler in der Schule mit der F.A.Z., erlernen das selektive Lesen sowie Schreibtechniken, um später eigene Beiträge verfassen zu können.